Valutazione Scuola Primaria e Secondaria di primo grado

La valutazione è uno degli aspetti fondamentali dell’azione didattico-educativa, assume il compito di assistere l’apprendimento, si configura come una dimensione correlata alla progettazione e come momento fondamentale del processo educativo.

Per le molteplici funzioni che essa assume può essere considerata:

• Formativa (permette all’insegnante di progettare nuovi interventi didattici per conseguire un miglior successo formativo)
• Orientativa (fornisce informazioni sul processo di apprendimento dell’alunno)
• Trasparente (vengono comunicati e descritti i momenti della valutazione a genitori e alunni)
• Collegiale (richiede condivisione di finalità, criteri e metodologie educative)• Globale (raggiunge le diverse dimensioni di sviluppo dell’alunno considerando aspetti cognitivi e non) • Strumento di crescita personale

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